Непослушная кукла

Нашей кукле каждый час
Мы твердим по двадцать раз:
«Что за воспитание!
Просто наказание!»

Просят куклу танцевать,
Кукла лезет под кровать.
Что за воспитание!
Просто наказание!

Все играть – она лежать.
Все лежать – она бежать.
Что за воспитание!
Просто наказание!

Вместо супа и котлет
Подавайте ей конфет.
Что за воспитание!
Просто наказание!

Ох, намучились мы с ней.
Всё не так, как у людей.
Что за воспитание!
Просто наказание!

Источник

Попробуйте ответить на вопросы и выполнить задания к тексту:

1. С кем вы познакомились, когда прочитали это стихотворение?
2. У этой куклы есть имя? Может быть, вы придумаете этой кукле подходящее русское имя.
3. Расскажите, какой у этой куклы характер, используя данные ниже слова и выбирая из них нужные: весёлый, добрый, озорной, кроткий, золотой, мягкий, сумбурный, смирный, капризный, упрямый, замечательный, покладистый, шаловливый.
4. Почему автор называет эту куклу непослушной? Найдите в тексте и прочитайте те строчки, в которых рассказывается о поведении куклы.
5. Что говорят о себе хозяева куклы?
6. Чем отличается слово твердить от слова говорить? Составьте с каждым из этих слов предложения.
7. В какой ситуации люди могут сказать: «Что за воспитание»! и «Просто наказание!»? Попробуйте показать, с какой интонацией эти фразы обычно произносятся.
8. Как вы понимаете строчки: Все играть — она лежать. Все лежать — она бежать. Как ещё можно это же самое сказать по-русски? (Подсказка: Когда все играют, она ....)
9. Что значит выражение У неё (у него) всё не так, как у людей? Догадались ли вы, какой смысл имеют эти строчки в данном стихотворении?
10. А у вас есть любимая игрушка? Расскажите нам о ней.