«Нескучный русский»
Язык и его функции. Выпуск 250
Вопрос-ответ

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нужны ли указанные в скобках запятые в следующих предложениях: "Так, пространство бытия (,) в интенции автора (,) сопряжено с понятием..."; "Пространство (,) в осмыслении М. Хайдеггера (,) есть нечто просторное..."? Спасибо.

Добрый день. Как правильно образовать прилагательное от наименование поселения Лебяжье? Поселение расположено в Ломоносовском районе Ленинградской области. Сейчас существует ЛебяжЕнское муниципальное о образование. В период блокады Ленинграда в данном районе был участок земли, остававшийся под контролем советских войск. Одно из его названий ЛебяжЕнская республика. Через Е это наименование встречается в воспоминаниях Капицы. В интернете на многих ресурсах наименование указано через и (ЛебяжИнская). Один из аргументов употребления через И то, что лебяжье это им. прилагательное по этимологии и от него возможно образование притяжательного прилагательного на -ин, типа "Лебяжьин" Как верно с точки зрения словообразования русского языка,учитывая, что речь о наименовании населенного пункта?

Здравствуйте! Вопрос из теста.Какое средство выразительности использовано в подчеркнутом фрагменте предложения? В одно прекрасное утро хоронили коллежского асессора Кирилла Ивановича Вавилонова... (А. Чехов) A Каламбур B Солецизм C Синекдоха D Оксюморон В ответах указан: оксюморон. Вы согласны? Я понимаю, что здесь переносное значение ( утро омрачилось смертью), но с другой стороны, утро могло быть и прекрасным - в прямом смысле. Поэтому ответ мне представляется спорным.

  1. Главная
  2. Лица

Лекант Павел Александрович

Направление деятельности: Лингвистика

Лекант Павел Александрович

Доктор филологических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, основатель грамматической научной школы, в 1954 году окончил Московский областной педагогический институт им. Н. К. Крупской (ныне МГОУ), где с 1982 года возглавляет кафедру современного русского языка.

В сфере научных интересов профессора П.А. Леканта актуальные вопросы грамматики русского языка: проблема частей речи, типы простого предложения, фундаментальные категории синтаксиса предложения. Лекант П. А. – соавтор и редактор многократно переиздававшегося учебника "Современный русский литературный язык", рекомендованного Министерством образования РФ. Адресованный учащимся и их родителям «Школьный орфоэпический словарь русского языка» (соавтор В. В. Леденёва) создан с целью поддержания культурных речевых традиций, которые в первую очередь закладываются в семье.

Размышления о судьбе русской речи содержатся в интервью с П. А. Лекантом: «С русским языком не надо бороться» http://www.russkiymir.ru/publications/186202/;

«Небрежность провоцирует безграмотность речи» http://www.russkiymir.ru/publications/200821/?sphrase_id=245484;

 «Я хочу, чтобы люди любили красивую русскую речь» http://ria.ru/education/20141201/1035933828.html

Источник фото: http://cdn11.img22.ria.ru/images/103593/26/1035932637.jpg

Проверка слова Все сервисы
  • День словаря
  • Грамота ру
  • Институт Пушкина
  • ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА ИМЕНИ В.В. ВИНОГРАДОВА РАН
  • Словари 21 века