«Нескучный русский»
Язык и его функции. Выпуск 250
Вопрос-ответ

Как правильно использовать в разговорной речи слова н(его). Н-р: Красивее н(его)?

Подскажите, пожалуйста, как правильно расставить запятые в этом предложении: Три раза, когда Андрей просит руки Даши и она отвечает "нет", и один раз, когда предлагает Даша и он отвечает "да". Нужны ли запятые перед "и он", и "и она"?

Как правильно? Отделка стен под оклейку обоев или наклейку обоев

  1. Главная
  2. Лица

Цейтлин Стелла Наумовна

Направление деятельности: Лингвистика

Цейтлин Стелла Наумовна

Доктор филологических наук, профессор кафедры языкового и литературного образования ребёнка Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, основатель и руководитель Санкт-Петербургской онтолингвистической школы, занимающейся проблемами освоения языка ребёнком. Возглавляет лабораторию детской речи, сотрудниками которой создан и успешно работает фонд данных детской речи – крупнейшее в мире собрание видео-, аудио- и дневниковых записей, рассказывающее о становлении речи русского ребёнка и речи ребёнка-инофона на русском языке.

Вдохновитель исследований детской речи в России, талантливый учёный и замечательный педагог, Стелла Наумовна Цейтлин опубликовала более 300 работ. Назовём лишь некоторые из них: «Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи», первый в России учебник по детской речи «Язык и ребёнок: лингвистика детской речи», пособие «Речевые ошибки и их предупреждение», выдержавшее 4 переиздания и широко известное учителям русского языка, методистам, специалистам-дефектологам.

Интервью с Цейтлин С. Н. «Ни одна детская речевая инновация не является случайной» https://postnauka.ru/talks/44998

Источник фото: http://ontolingva.ru/ceitlin.jpg

Проверка слова Все сервисы
  • Словари 21 века
  • День словаря
  • Фонд Русский мир
  • ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА ИМЕНИ В.В. ВИНОГРАДОВА РАН
  • ЖУРНАЛ «РУССКИЙ МИР.RU»