«Нескучный русский»
Язык и его функции. Выпуск 250
Вопрос-ответ

Скажите, все-таки крайний или последний в очереди?

РиЭлтор или риЕлтор?

Наверное, самый главный общий вопрос по пунктуации: знаки пунктуации должны соответствовать акцентам, которые расставляет в своей речи говорящий, или нужно просто соблюдать правила по их постановке? Грубо говоря, если человек произносит фразу "И, конечно, я бы сделал все по-другому" так, что "и" и "конечно" отделены паузой, а другой скажет "и конечно" на одном дыхании, нужно ли это разводить, или с точки зрения пунктуации это будет одно и то же? Где вообще можно прочитать про какую-нибудь общую теорию пунктуации, в которой подобные вещи разъясняются? Очень интересно. Вообще если вы приведете библиографическую ссылку на какие-то современные сборники подобных правил, буду крайне признателен. Или Розенталь по-прежнему актуален и язык с тех пор не изменился в плане пунктуации (больно там примеры все из литературы XIX-XX вв., сейчас так не пишут и не говорят)? Может быть, для журналистов есть какие-то краткие своды современных правил? Простите, что несколько разрозненно изложены вопросы; разрозненность стала еще больше, учитывая, что у вас на сайте стоит ограничение на размер сообщения с вопросами, но в том уж моей вины нет. Если в моих фразах, не касающихся вопросов непосредственно, закрались дополнительные ошибки любого рода, укажите на них, пожалуйста, мне это очень важно. Заранее огромное вам спасибо за труд!

  1. Главная
  2. Новости

«Современный взгляд на обучение РКИ: нейроаспекты»

Международная научно-практическая конференция «Современный взгляд на обучение РКИ: нейроаспекты» состоится в Московском педагогическом государственном университете. Мероприятие будет интересно российским и зарубежным преподавателям русского языка.

Мероприятие пройдет 1 – 2 июня 2023 г. в гибридном формате.

Актуальные вопросы научной конференции:

  • Как обучать русскому языку с позиции нейролингводидактики, сохраняя традиции
  • Что такое цифровая нейропедагогика?
  • Новые аргументы в пользу старых приемов
  • Как обучать русскому языку детей и взрослых, опираясь на знания нейробиологии?
  • Традиции и инновации

Мероприятие будет интересно преподавателям, обучающим русскому языку детей и взрослых в России и за её пределами; учителям общеобразовательных школ, работающим в поликультурных классах; педагогам дополнительного образования, билингвальным логопедам и нейропсихологам, преподавателям вузов.

На конференции будут обсуждаться следующие темы: нейролингводидактика; современные взгляды на обучение РКИ; методика РКИ: традиции и инновации; цифровые технологии и дистанционное обучение в РКИ; специфика преподавания русского языка детям-билингвам.

Зарегистрироваться на мероприятие можно по ссылке.

Адрес: г. Москва, улица Малая Пироговская, дом 1, строение 1 (1 июня); улица Усачёва, д. 64 (2 июня).

 

РАСПИСАНИЕ

1 июня, чт.

Первый день. «Стартуем с нейро»

09:00 – Регистрация

10:00 - Открытие конференции. Пленарное заседание

11:30 - Секция «Нейролингводидактика»

2 июня, пт.

Второй день. «Актуальные вызовы времени»

10:00 -Онлайн-секция "Современные взгляды на обучение РКИ"

14:00 - Старт секций (для слушателей онлайн-трансляция)

Секция 1. Методика РКИ: традиции и инновации

Секция 3. Цифровые технологии и дистанционное обучение в РКИ

Секция 4. Специфика преподавания русского языка детям-билингвам

 

Сайт конференции: pkikonf.tilda.ws

Проверка слова Все сервисы
  • Грамота ру
  • Институт Пушкина
  • Фонд Русский мир
  • ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА ИМЕНИ В.В. ВИНОГРАДОВА РАН
  • День словаря